1.制定學習目標

要明白你想從小提琴學習中得到什么，你是否期待演奏高水平的曲目并有朝一日進入音樂學院？還是否滿足于為自己愛好和演奏相對簡單的樂曲？如果你想學小提琴，什么風格？或者，你只對古典、爵士或藍調小提琴感興趣？一旦你知道你想要從小提琴學習中得到什么，它將幫助你縮小搜索范圍。如果你現在學習是為了將來進入音樂學院，那么你一定要找個從音樂學院小提琴專業(yè)畢業(yè)的老師，接受正規(guī)的音樂教育。

2.從哪里找老師

對于現在來說，尋找小提琴老師并不是一件困難的事兒。首先，你可以向其他學習小提琴的朋友打聽，他們在跟著誰學琴，效果怎么樣。然后，你還可以在本地的琴行還有樂器培訓機構找找看，因為很多的琴行和培訓機構都開設的有小提琴課程。最后，還有一個更方便的方法找到老師，就是通過網絡，我們不僅可以在抖音、微博等自媒體平臺搜索小提琴老師，還可以在58、閑魚等平臺通過本地搜索獲取教師信息。

如果你所在地區(qū)沒有小提琴老師，可以選擇通過上網課和預先錄制的教學視頻系列與老師在線學習。

3.學費的價格預算

根據你的家庭情況，你現在可以確定你愿意為小提琴學習投資多少錢也是個重要問題。

根據你居住的城市、小提琴每節(jié)課的學費價格從每小時100元到800元不等，當然還有更高的。令人遺憾的是，小提琴老師選擇收取的價格并不完全代表著他們技術和教學水平，跟成本也有一定的關系。確切的來說，老師的學歷、教學資歷、知名度會影響學費價格，教培之間的競爭和房價等生活成本等因素，以及他們學生的多少都會影響學費價格。

擁有更高級教學場所的老師收費一般要比在家授課的老師高一點，一線城市的小提琴老師收費價格要比二三線城市的小提琴老師收費高，而指導初級和中級學員的教師，要比指導高級學員的教師可能會收取更少的費用。

大多的家長都希望你的第一位小提琴老師擁有一定的證書、經驗或學位。但同時你也要知道，擁有多個音樂學位的教師可能會收取更高的費用，以收回多年的高等教育成本。有些老師可能沒有學位，但他們可能有多年的教學經驗，這樣的老師也是個不錯的選擇。

4.一定要先試聽

許多小提琴老師會提供免費試聽課，在試聽的過程中，一定要注意，老師講的課，容易理解嗎？老師是否使用創(chuàng)造性和有趣的教學方式來向孩子們傳授知識信息？孩子在上課時感到無聊嗎？

試聽課是確定孩子和小提琴老師是否能夠磨合的方法，相信大家都不希望有一位老師會因為思想沖突影響到自己和孩子的學習熱情。有很多的孩子跟之前的老師學習了大半年之后，后來又跟著后面的老師從頭開始學，這樣的就得不償失了，花錢了不說，還影響學習小提琴的進程和時間。

小提琴業(yè)余的考級一般分9級：1、2、3、4級屬于初級程度；5、6、7級屬于中級程度；8、9級屬于高級程度。

關于小提琴考級的收費標準：

1、報名費：10元；

2、考級費：一級40元 二級 50元 三級60元 四級70元 五級80元 六級90元 七級100元 八級110元 九級120元表演文憑300；3、證書費：15元，證書皮另加5元；

4、特殊地區(qū)，收費標準如有所變動，按本考區(qū)辦公室所公布的經中國音樂學院考級委員會認可并且由當地有關部門批準的收費標準執(zhí)行。

小提琴考級的認證機構：

1.各地音樂學院、音樂家協(xié)會都有組織聲樂、器樂考級，曲目大同小異，難度也差不多。你可了解咨詢當地的情況。中央音樂學院等院校也有舉辦異地考級。

2.考級有分“專業(yè)”和“業(yè)余”，我們通常做說的考級就是業(yè)余考級。專業(yè)考級一般是考演奏級。業(yè)余9級是不是在專業(yè)的人眼里就是菜鳥一個，這個也不一定，看你的興趣和練習水平，有的沒有考級的水平也不一定就低。考過10級的也未必就高，看你是抱著什么目的了。有的只是為了考級而考級。那個證書，只是會拉考級的曲目，那就不好說了。

3.想考“中央音樂學院的小提琴業(yè)余3級”，看你所在省份有沒有設置考點，有的話就不用去北京考。大部分省市地區(qū)都會有考級的分考場。

小提琴考級注意事項：

1.建議提前1個小時到考場 目的是做考級前的熱身 避免倉促上場 影響發(fā)揮；

2.不要被現場同時熱身的小朋友拉琴表現的風格所影響 要記得 你是學生 不是表演；

3.建議重點練難點 反復練 節(jié)奏穩(wěn)定；

4.切記要放松練 要自信滿滿。

關于小提琴考級的作用，我總結以下幾點：

1、作為家長衡量孩子小提琴學習程度的參考。我為什么說是參考呢？考級通過的不能絕對就認為學的好，不通過也不能絕對認為沒學好。因為要看你參加的考級是哪一家，有的考級組織比較嚴謹，有的就呵呵了，這一點只要家長用心都能了解。

2、作為孩子學習的動力和目標。有的家長孩子剛學幾個月小提琴，就追著老師問，我家孩子什么時候考級？考幾級？家長的這種不切實際有時會影響老師教學的階段性。一個負責任的小提琴老師，會在孩子學習的合適階段鼓勵孩子考級，通過一個階段的努力讓孩子有學習的動力，取得成績后增強學習的信心。

3、是否考級要量力而行。不是每一個學小提琴的孩子都適合考級，就像有的孩子應試上比較弱勢，但有自己獨特的一面。如果你的孩子學習小提琴花費時間比較少，但孩子還是喜歡，對于長遠的興趣愛好可以不考級。

小編在以前學習小提琴把位的時候，也是花了很長一段時間去記住，但是所有市面上的教材都不會像小編這樣把小提琴把位的音符(如下圖)這樣整理出來，讓大家看的一目了然，從而方便學習和記憶，所以小編借這個機會把它們整理出來，也將各把位的主音符用顏色標示，這樣可以方便大家記憶。

小編還自創(chuàng)了小提琴把位的記憶口訣：
“一二跳三跳四、四五跳六跳七”，大家只要記住各把位的主音，就容易把各音符的手指位置抓出來了。
相對的，G弦第一把位第一指為La、第四指為Re；
第四把位第一指為Re、第四指為So；
第三把位第一指為Do、第四指為Fa；
第二把位第一指為La#、第四指為Re#。
換句話說，第一、四、七把位與第三、六把位及第二、五把位都為手指四指的關系，其他D、A、E弦依此類推。
大家學會小提琴把位的記憶技巧了嗎，如果大家還不明白可以在下方留言討論喲！

對于怎樣去突破這些難點，小編也總結了一些經驗和解決辦法，希望大家可以結合實際情況靈活運用：
1.首先是要重視音階練習，音階練習是提高音準、提高發(fā)音質量、提高控制運弓能力的好辦法；
2.音階練習的教程可以選用“赫利美利小提琴音階練習”或“趙惟儉小提琴音階教程上冊”；
3.練習要有目的，在一周或二周內要練習幾個調性的音階和琶音或是各個把位的換把音階,做到心中有數；
4.練習的過程中要既動手又動腦，在一個八度、二個八度、三個八度音階練習中，遇到困難的地方，不能只會蠻練，要用心想一想：音程、指位、換把、節(jié)奏，錯在那里；
5.開始時要堅持慢練，熟悉指位和音準，能基本控制弓的分配后，再按樂譜的要求速度練習；
6.全部用連弓練習，開始時一弓四音，隨熟練程度增加到樂譜的要求；

7.打好固定把位的基本功，第一把位好比是大廈的基礎，第一把位的音準指位準確，上高把位就有了可靠的依托；循序漸進練習從第二把位到第七把位的固定把位音階；
8.我們在練習固定把位音階(赫利美利：大調音階用第一指開始)時可以發(fā)現，不管是多少個升號或是多少個降號的大調，也不管是在那一個把位，在四弦和三弦上3指和4指之間都是半音程，在二弦和一弦上2指和3指之間都是半音程，其它的都是全音程。這就好比是首調唱法，不管什么調，都是唱1234567，半音關系都是一樣的。我們只要掌握了這個規(guī)律，掌握了一到七把位的固定把位音準指位，升降號的多少就不再是一座高山了；
9.在練習固定把位時，保留指和八度框架非常重要，它能固定你的手型和保證你在八度內的指位音準，并放松你的拇指；
10.換把先從一根弦上進行一、三、五把的音階和三度分解練習，掌握控制好一、三、五把換把后，再進行二、四、六把位的換把練習，然后是二個八度。這些換把都做得很好了，才能進行三個八度的練習，第三個八度還要單獨進行練習。

1. 控制弓對弦所施壓力的大小，壓力大音量大，反之則小；
2. 運弓的時候所使用弓量的多少，弓量多則大，反之則小；
3. 弓段也會影響音量的大小，同一弓量，越往弓根音量越大，越往弓尖音量越小；
4. 弓毛面與弦接觸面的多少，弓桿越直立弓毛面與弦接觸面越大音量則大，弓桿越往前倒弓毛面與弦接觸面越小音量則小；
5. 改變弓與琴碼距離，近琴碼拉法大，遠琴碼拉法小。
以上就是小編分享的控制小提琴音量的方法，這些方法不僅可以減少對其他人的影響，在演奏的時候也可以用，大家要多多的練習喲。

本人從18年9月16日到今天，學習小提琴正好一年的時間了。

周一到周五：每天拉琴1-1.5個小時。

周末：每天拉琴1-3小時

練習順序如下：

1、400下空弦（20-30分鐘）

2、音階（10分鐘）

3、練習曲（20-30分鐘）

4、樂曲（10-20分鐘）

時間過的真快，都半年，小提琴拉的還是很爛。前段時間，還被鄰居投訴了，說我拉二胡影響到他。

在老師每次上課不斷推薦我換手工琴的情況下，在學小提琴第四個月的時候，我換了一個小提琴老師。我上學的時候學過不到兩年的鋼琴，比較有優(yōu)勢識譜能力很強，有一些基礎樂理還是相通的。即便如此我學習小提琴的速度還是很慢。

后來的老師，是個年齡很大的老師，大概是那種文工團的，剛上課的時候，他讓我拉了好多中國的曲子（鳳陽花鼓、每當走過老師窗前、送別等等）。拉了一個多月覺得這些曲子除了曲調優(yōu)美，其實對自己技能提高沒啥幫助。后來和老師溝通后，希望多教練習曲和音階等基礎技能型、少拉一些樂曲。畢竟以后我想拉一些西方的曲子。后來就是增加沃爾法特的練習曲為主，進行學習。

后來的老師大概60多歲，我強烈懷疑他以前是拉二胡的。老師雖然個子矮矮的，但是還挺專業(yè)的，他拉琴的時候，覺得他特別帥。和他學習時候，我的學習思路比較清晰，學習也更有信心，最重要的是他不賣琴，當然他的學費也貴，是我之前老師的一倍。

六個月學習如下：

1、音階和琶音:一把位的A大調、C大調、G大調、F大調、D大調

2、練習曲：沃爾法特No.1-No.5、No14

揚尼希諾夫：連弓練習、練習曲

3、樂曲：鈴木1-2冊（學到第三小步舞曲）

中國風曲子（鳳陽花鼓、每當走過老師窗前、送別等等）

看《四月是你的謊言》的時候，女主角在知道自己生命所剩時間不多的時候，然后開始了奔跑，用自己所剩下來不長的生命去做過去想做而不敢做的事情。那時候，我就在想，如果是我，我會有什么遺憾。我大概比較遺憾的事情：我沒有學過小提琴，沒有過上自己想過的生活。對一般人來說，人生真不用等自己所剩時間不多的時間才開始努力。

“我都28歲了，才開始學習是不是晚了。小提琴需要童子功。你工作了你沒有時間練習。花費的時間太多等等”這些都是我以前不去學習的理由。后來我換個視角，即使我不學習，時間也會過去。如果我從現在開始，到32歲的時候，我就拉了4年小提琴了，多么棒的一件事情。想想就很興奮。

每當我堅持不下去，不想學習的時候，我就想想小時候看的《聞香識女人》中，艾爾帕西諾的演講：Now I have come to crossroads in my life, I always knew what the right path was. Without exception, I knew, but I never took it, you know why, it was too fuck hard.（現在我到了一個人生的十字路口，我一向知道哪條路是正確的，這毋庸置疑~我知道，可我沒走，為什么？因為作到這一點他太他媽難了。）

我會遇到困難，堅持不下去的時候，我就問問自己：我堅持不下去是因為這件事情它是錯誤的，還是因為它是困難，我在逃避呢？越想越清醒，多半情況下，我會進行調整，重新堅持下去。

音樂真是世界上最美好、最令人感動事物之一。無論時間怎么變，希望我熱愛音樂的這顆心不會變。