大提琴是有具有豐富的表現(xiàn)力與高難度的演奏技巧的樂器，所以大提琴對鍛煉自己左右手的協(xié)調(diào)配合力、開發(fā)智力、開拓豐富的想象力，抒發(fā)自己的內(nèi)心情感，緩解工作中的壓力，起著極為重要的作用，很多著名學者就是在陶醉大提琴音樂中產(chǎn)生了解決難題的靈感。

﹙一﹚學大提琴可以提高智商

學大提琴必須接觸古典音樂。加利福利亞大學勞爾教授的實驗表明，古典音樂對學生智商的提高有明顯的影響。我國教育部“十五”規(guī)劃重點課題組研究發(fā)現(xiàn)：特定的古典音樂對培養(yǎng)孩子的學習能力有顯著效果。理學專家研究發(fā)現(xiàn)，接受過音樂訓練的孩子擁有更好的記憶力。因為拉大提琴時左右手動作要協(xié)調(diào)，手、眼、耳、腦同時調(diào)動起來，能開發(fā)左右腦的思維；拉琴過程中孩子的眼睛要不停地掃瞄樂譜，這對他們的觀察力、注意力也是很好的鍛煉。

﹙二﹚學大提琴可以提高情商

著名大提琴家盛中國說過一句話：“讓孩子學琴，主要為的不是造就大提琴家，而是造就人，音樂對人的性情有極大的陶冶作用，會使人成為一個感情豐富的人，一個有格調(diào)和品位的人，一個富有同情心的人。”所以說，學大提琴最重要的是為孩子創(chuàng)造一個良性循環(huán)的開始，讓孩子愛藝術(shù)、愛生活、愛創(chuàng)造、使人格健全。演奏大提琴時，把理性的音符轉(zhuǎn)化為感性的聲音，是一種可感的情緒表達，能提高審美觀、陶冶情操、培養(yǎng)高貴的氣質(zhì)。

﹙三﹚學大提琴可以提高素質(zhì)

我國著名科學家、地質(zhì)部長李四光先生，就是一位在大提琴領(lǐng)域很有造詣的行家。在中國的音樂史料記載他創(chuàng)作的《行路難》是中國發(fā)現(xiàn)的最早的由中國人創(chuàng)作的第一部大提琴樂曲；

﹙四﹚學大提琴可以提高毅力

學大提琴不是一件美差，需要付出努力。練琴時，下頜疼、手臂酸、手指痛，需要日復(fù)一日地堅持，這恰好是磨煉孩子耐心、毅力的過程；而當孩子克服困難取得了成績，既增強了自信，又提高了克服、戰(zhàn)勝下一個困難的勇氣。

﹙五﹚學大提琴可以提高時間利用率

也許你會面臨學業(yè)和練琴的時間沖突，但只要把握好分寸，有自制力和約束力，每天適當?shù)鼐毦毲伲瓤梢宰屇阍诰o張的學習壓力中得到放松，又能讓你更加緊湊地安排自己的時間，既提高了時間利用率，又可以使生活更加充實。學好大提琴這一技之長會伴隨你終身，不但是自己生活的調(diào)味劑，更可以感動你身邊的親朋好友，這種影響力是巨大的。

學大提琴的好處舉不勝舉。大提琴價格適宜、體積不大、重量輕、攜帶方便……你還猶豫什么？心動不如行動，遲學不如早學，抓緊啊！